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案例介绍

CASE PRESENTATION
地方大数据产业热,枣庄学院产教融合迎机遇

2月26日,枣庄市政府在枣庄学院举行智慧城市促进中心人才公开选拔的面试,考官组由推动百校工程的中科曙光与教育部规建中心,以及来自国内高校、

各部委的专家学者组成。 这次选拔是枣庄市为酝酿推进智慧城市以及发展大数据行业而进行的人才储备的起手式举措。随着枣庄市互联网小镇以及鲁南大数据中心的建成,枣庄市有望从传统依赖于煤矿资源转型到以大数据作为经济发展的引擎。

资料显示,鲁南大数据中心项目规划面积9.4万平方米,总建筑面积8.98万平方米,拟建机柜6000个,建成后带宽可达4-6TB,具备IDC业务承载中心、客服

呼叫中心、移动互联网、智慧城市、物联网、互联网游戏、大型数据灾备中心等功能,建成后,枣庄市可成为与济南、青岛并列的国家骨干网一级主干节点城市。以数据中心等相关的基础建设为依托,枣庄市未来会开展数据清洗,数据预处理、数据分析等一系列相关服务。

而枣庄学院在近期正式开展中科曙光与教育部联合推动的百校工程项目,以产教融合方式快速提升自身的人才培养和科研服务的能力,今年秋季就将迎来首

批大学生进入该校新建的大数据学院。作为枣庄市唯一一所省属本科院校,它所培养的大数据人才,以及服务于地方经济的科研项目,必然会与枣庄市发展大数据产业紧密联动。

这种高校与地方经济协同互惠的发展模式,不仅仅是枣庄一地的情形,随着国内大数据产业发展的热潮,以及高等院校与高新科技企业开展的产教融合计

划,正在形成一种形塑中国未来高等教育形态的发展趋势。它一方面解决了地方大数据发展的人才瓶颈问题,可以及时通过在地院校获得技术支撑,同时也解决了高校的教学科研与产业发展相结合的问题,让高校真正切入区域发展的产业链。如果说大数据产业是未来经济发展的机遇,那么它何尝不是高等教育转型发展的机遇。

...
凯里学院“大数据应用创新中心“圆满竣工,邀您全景VR体验

凯里学院是2016年数据中国“百校工程”项目首批试点院校。学院紧紧围绕国家发展战略,以及省、州重大战略部署,主动对接黔南“大数据”战略行动,

以建立“凯里学院—大数据应用创新中心”、“凯里学院—曙光瑞翼大数据学院”为示范引领,深化产教融合、校企合作,增强学生就业创业能力,推动学校转型发展,全面提高学校服务地方经济社会发展和创新驱动发展的支撑能力。

凯里学院-大数据应用创新中心

学校基地面积为800平米,已投入400万元用于装修和展示区建设。在软硬件设备方面,校企各投入 500 万元用于实验设备配置。目前大数据超级平台核心

系统、大数据应用开发管理系统、Infinity Edu 大数据教学平台、行业数据资源系统等设备与软件已经投入使用。

扫描以下二维码,体验凯里学院大数据应用创新中心立体展示。

 

凯里学院—大数据应用创新中心,注重提升大数据方向应用科研能力和科研水平,校企合作产教融合整合创新实体。将企业工程师和学校老师深度融合,打

造双师型团队,共同参与科研创新和项目交付。为了这一目标,校企共同制定了“四个工程”计划:

一是专业教师素质提升工程:选派教师参与企业的培训,提升专业、行业素质。 二是双师双能型教师培养工程:选派中青年教师到企业挂职锻炼,鼓励报考行业资格证书。 三是高端人才引进培养工程:除了引进,将通过数据中国“百校工程”的实施,培养高层次人才。 四是“科研团队整合”工程:通过与企业团队整合来提升师资的教学科研水平。

具体实施上:

一、2016年5月校企与州政府相关部门交流“黔东南苗侗药一条街”网络平台建设的部分内容,提交了初步项目方案。 二、2017年暑假,学校派两名教师参加企业组织的第一届数据中国“百校工程”教学研修班培训。

三、2017年学校组织师生近200余人参加了黔东南州扶贫开发精准扶贫成效大排查大筛查工作,为黔东南扶贫攻坚提供理论参考,同时也为大数据扶贫提供

了数据参考。

目前学校正邀请由企业工程师和学校老师深度融合的科研、教学队伍,共同参与大数据教材的编写、大数据相关课程的研发,形成一套实用性高、系统性

强、并且具有特色的课程体系,作为校企合作的教学科研创新亮点。同时,学校考虑开展智慧校园项目的建设,正与企业积极沟通,双方共同开展项目的建设。
...
百校工程“政·产·学·研”大数据服务创新发展研讨会在京召开

数据的价值在于应用。数据科学人才只能在应用中锻炼成长,数据学科专业建设也只能在应用中培育和拓展生长点。大数据行业应用未来如何布局?11月20

日,百校工程“政·产·学·研”大数据服务创新发展研讨会在教育部学校规划建设发展中心召开。数据中国“百校工程”项目相关政府及高校领导、大数据行业专家、企业代表共一百余人参加会议。

教育部学校规划建设发展中心副主任陈建荣在致辞中说:大学是推动创新的策源地,要充分发挥高校在数据产业及推动产业转型升级中的作用,坚持开放共

享、协同创新机制,激发创新活力,挖掘数据价值,出成果、出人才、出经验。特别是要做“实”,让大数据创造实实在在的价值,为提升产业水平、社会治理水平和科技进步发挥数据驱动作用;做“精”,设计科学的人才培养模式和流程,开发高标准的课程体系;做“深”, “百校工程”要不断深化演化,在人工智能教育上早布局;做“新”,要探索大数据对教育学习方式与教育形态变革的有效方法,发挥在教育创新中的先行作用。

在推进大数据试点项目中,教育部学校规划建设发展中心很重要的一条经验就是,坚持“政·产·学·研·用”一体化,紧密结合地方政府、行业、产业园区,从

而得到多方支持,做到数据共享、价值共创。

研讨会上,数据中国“百校工程”项目进行战略合作协议签署。

数据中国“百校工程”与博韩伟业(北京)科技有限公司签署“物流大数据”战略合作协议

西南大学、重庆市江津区四面山森林资源管理局、瑞翼教育共同签署“重庆江津四面山生态旅游协同创新中心”

会议还展示了数据中国“百校工程”以各类协同形式所推进的丰富大数据行业应用。

“校·校·企”协同方面——

各高校依托百校平台与产业企业的协同研发。其中有西南大学的农业大数据、太原理工大学的工业大数据项目等。

“校·地·企”协同方面——

数据中国“百校工程”项目协助参与院校与地方政府部门和企业开展了广泛合作,其中有南京理工大学泰州科技学院的医疗大数据、池州学院的池州市全域

旅游大数据等项目。 “校·政·企”协同方面——

地方高校凝聚百校合力成为地方政府发展大数据的有力技术支撑,与地方政府联合建设了一系列以大数据行业应用研发和服务为方向的科研机构,其中有西

南大学牵头成立的林业生物多样性协同创新中心、太原理工大学的山西智能大数据产业技术创新研究院以及玉林师范学院的玉林市大数据学院等。

太原理工大学副校长李明——《山西智能大数据产业技术创新研究院》

玉林师范学院计算机科学与工程学院院长朱晓姝——《玉林市大数据研究院探索与实践》

南京理工大学泰州科技学院副院长崔骥——《依托产业、背靠地方—南京理工大学泰州科技学院医疗健康大数据应用与研究》

西南大学计算机与信息科学学院副院长肖国强——《西南大学大数据创新应用平台》

中国科学院计算机网络信息中心“百人计划”副研究员赵地——《深度学习与医学图像分析》

2016年5月,教育部学校规划建设发展中心联合曙光信息产业股份有限公司启动实施数据中国“百校工程”,并指定瑞翼教育作为项目唯一交付实施方。项

目建设坚持“快”字当头、“又快又好”原则,以平台化、生态化的理念迅速抢占了数据学科专业建设的发展制高点,快速构筑了协同创新网络。目前,大数据超级网络的架构轮廓已经初步形成。

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数据中国“百校工程”校企产业合作“物流大数据”项目发布

在此次由教育部学校规划建设发展中心发起的“未来教育创新周”中,曙光瑞翼教育将举办以数据中国“百校工程”项目行业应用落地特色及成果为主的;

百校工程“政·产·学·研”服务创新发展研讨会。研讨会上,“百校工程”将联合战略合作方“博韩伟业”共同发布2000万资金的“物流大数据”科研项目:

数据中国“百校工程”项目与博韩伟业(科技)有限公司签订“物流大数据”战略合作协议,共建“物流大数据研究院”。 发布两千万级资金“物流大数据”科研项目,有物流行业研究基础的院校、老师、专家可报名申请,共同参与“物流大数据研究院”的项目开发。

数据中国“百校工程”是国内地方高校与大数据前沿企业之间规模最大的合作共建项目,在此次战略合作中将发挥自身的平台优势、人才优势以及参与高校

与区域经济紧密结合的在地优势。博韩伟业作为华鹏飞集团(股票代码:300350)的全资企业,在物联网技术领域拥有众多核心技术成果,在产业资源整合和业务模式创新能力方面具有突出优势。公司分支机构覆盖全国近31个省及香港澳门地区, 依托自身的物联网泛终端技术、大数据行业应用的技术研发以及金融资本的支撑,为物流行业客户提供全程全网的综合运营服务,也是中国邮政唯一的行业终端运营商。博韩伟业参与此次战略合作的目的,就是寻求大数据技术与物流行业的深度结合,通过大数据分析全面支撑物流行业各环节的辅助决策和数字化管理,突破当前低层次、低效率、高成本的运输局面。

双方规划的“物流大数据”项目的未来科研方向是基于“物联网+行业应用+大数据”三者融合来建设物联网信息采集系统平台、物流卸货场智能调度平台、

末端配送智慧网络O2O服务平台、智能仓储、云仓系统等,最终建成一个与邮件生命周期相配合的多线联动、分级授权、面向全程的大数据预警监控管理信息系统,为快递物流企业决策提供高质量的运营分析。

据前瞻产业研究院报告显示,2014年,中国物流大数据应用的市场规模为2.92亿元,预计到2020年将达到188.23亿元。以现代信息技术为标志的智慧物流

已成为国内物流业供给侧结构性改革的先锋。此次强强联合,既是博韩伟业巩固自身核心竞争力,建立该领域绝对优势地位的契机,也是百校工程带动地方高校实现应用型转型,切入产业链发展的坚实举措,而更令人期待的是,此次战略合作能够以基于大数据技术的智慧物流,形塑物流和快递产业的数字化未来。

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地方大数据产业热,枣庄学院产教融合迎机遇

2月26日,枣庄市政府在枣庄学院举行智慧城市促进中心人才公开选拔的面试,考官组由推动百校工程的中科曙光与教育部规建中心,以及来自国内高校、

各部委的专家学者组成。 这次选拔是枣庄市为酝酿推进智慧城市以及发展大数据行业而进行的人才储备的起手式举措。随着枣庄市互联网小镇以及鲁南大数据中心的建成,枣庄市有望从传统依赖于煤矿资源转型到以大数据作为经济发展的引擎。

资料显示,鲁南大数据中心项目规划面积9.4万平方米,总建筑面积8.98万平方米,拟建机柜6000个,建成后带宽可达4-6TB,具备IDC业务承载中心、客服

呼叫中心、移动互联网、智慧城市、物联网、互联网游戏、大型数据灾备中心等功能,建成后,枣庄市可成为与济南、青岛并列的国家骨干网一级主干节点城市。以数据中心等相关的基础建设为依托,枣庄市未来会开展数据清洗,数据预处理、数据分析等一系列相关服务。

而枣庄学院在近期正式开展中科曙光与教育部联合推动的百校工程项目,以产教融合方式快速提升自身的人才培养和科研服务的能力,今年秋季就将迎来首

批大学生进入该校新建的大数据学院。作为枣庄市唯一一所省属本科院校,它所培养的大数据人才,以及服务于地方经济的科研项目,必然会与枣庄市发展大数据产业紧密联动。

这种高校与地方经济协同互惠的发展模式,不仅仅是枣庄一地的情形,随着国内大数据产业发展的热潮,以及高等院校与高新科技企业开展的产教融合计

划,正在形成一种形塑中国未来高等教育形态的发展趋势。它一方面解决了地方大数据发展的人才瓶颈问题,可以及时通过在地院校获得技术支撑,同时也解决了高校的教学科研与产业发展相结合的问题,让高校真正切入区域发展的产业链。如果说大数据产业是未来经济发展的机遇,那么它何尝不是高等教育转型发展的机遇。

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凯里学院“大数据应用创新中心“圆满竣工,邀您全景VR体验

凯里学院是2016年数据中国“百校工程”项目首批试点院校。学院紧紧围绕国家发展战略,以及省、州重大战略部署,主动对接黔南“大数据”战略行动,

以建立“凯里学院—大数据应用创新中心”、“凯里学院—曙光瑞翼大数据学院”为示范引领,深化产教融合、校企合作,增强学生就业创业能力,推动学校转型发展,全面提高学校服务地方经济社会发展和创新驱动发展的支撑能力。

凯里学院-大数据应用创新中心

学校基地面积为800平米,已投入400万元用于装修和展示区建设。在软硬件设备方面,校企各投入 500 万元用于实验设备配置。目前大数据超级平台核心

系统、大数据应用开发管理系统、Infinity Edu 大数据教学平台、行业数据资源系统等设备与软件已经投入使用。

扫描以下二维码,体验凯里学院大数据应用创新中心立体展示。

 

凯里学院—大数据应用创新中心,注重提升大数据方向应用科研能力和科研水平,校企合作产教融合整合创新实体。将企业工程师和学校老师深度融合,打

造双师型团队,共同参与科研创新和项目交付。为了这一目标,校企共同制定了“四个工程”计划:

一是专业教师素质提升工程:选派教师参与企业的培训,提升专业、行业素质。 二是双师双能型教师培养工程:选派中青年教师到企业挂职锻炼,鼓励报考行业资格证书。 三是高端人才引进培养工程:除了引进,将通过数据中国“百校工程”的实施,培养高层次人才。 四是“科研团队整合”工程:通过与企业团队整合来提升师资的教学科研水平。

具体实施上:

一、2016年5月校企与州政府相关部门交流“黔东南苗侗药一条街”网络平台建设的部分内容,提交了初步项目方案。 二、2017年暑假,学校派两名教师参加企业组织的第一届数据中国“百校工程”教学研修班培训。

三、2017年学校组织师生近200余人参加了黔东南州扶贫开发精准扶贫成效大排查大筛查工作,为黔东南扶贫攻坚提供理论参考,同时也为大数据扶贫提供

了数据参考。

目前学校正邀请由企业工程师和学校老师深度融合的科研、教学队伍,共同参与大数据教材的编写、大数据相关课程的研发,形成一套实用性高、系统性

强、并且具有特色的课程体系,作为校企合作的教学科研创新亮点。同时,学校考虑开展智慧校园项目的建设,正与企业积极沟通,双方共同开展项目的建设。
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  • 凯里学院“大数据应用创新中心“圆满竣工,邀您全景VR体验

    凯里学院是2016年数据中国“百校工程”项目首批试点院校。学院紧紧围绕国家发展战略,以及省、州重大战略部署,主动对接黔南“大数据”战略行动,

    以建立“凯里学院—大数据应用创新中心”、“凯里学院—曙光瑞翼大数据学院”为示范引领,深化产教融合、校企合作,增强学生就业创业能力,推动学校转型发展,全面提高学校服务地方经济社会发展和创新驱动发展的支撑能力。

    凯里学院-大数据应用创新中心

    学校基地面积为800平米,已投入400万元用于装修和展示区建设。在软硬件设备方面,校企各投入 500 万元用于实验设备配置。目前大数据超级平台核心

    系统、大数据应用开发管理系统、Infinity Edu 大数据教学平台、行业数据资源系统等设备与软件已经投入使用。

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    凯里学院—大数据应用创新中心,注重提升大数据方向应用科研能力和科研水平,校企合作产教融合整合创新实体。将企业工程师和学校老师深度融合,打

    造双师型团队,共同参与科研创新和项目交付。为了这一目标,校企共同制定了“四个工程”计划:

    一是专业教师素质提升工程:选派教师参与企业的培训,提升专业、行业素质。 二是双师双能型教师培养工程:选派中青年教师到企业挂职锻炼,鼓励报考行业资格证书。 三是高端人才引进培养工程:除了引进,将通过数据中国“百校工程”的实施,培养高层次人才。 四是“科研团队整合”工程:通过与企业团队整合来提升师资的教学科研水平。

    具体实施上:

    一、2016年5月校企与州政府相关部门交流“黔东南苗侗药一条街”网络平台建设的部分内容,提交了初步项目方案。 二、2017年暑假,学校派两名教师参加企业组织的第一届数据中国“百校工程”教学研修班培训。

    三、2017年学校组织师生近200余人参加了黔东南州扶贫开发精准扶贫成效大排查大筛查工作,为黔东南扶贫攻坚提供理论参考,同时也为大数据扶贫提供

    了数据参考。

    目前学校正邀请由企业工程师和学校老师深度融合的科研、教学队伍,共同参与大数据教材的编写、大数据相关课程的研发,形成一套实用性高、系统性

    强、并且具有特色的课程体系,作为校企合作的教学科研创新亮点。同时,学校考虑开展智慧校园项目的建设,正与企业积极沟通,双方共同开展项目的建设。
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  • 百校工程“政·产·学·研”大数据服务创新发展研讨会在京召开

    数据的价值在于应用。数据科学人才只能在应用中锻炼成长,数据学科专业建设也只能在应用中培育和拓展生长点。大数据行业应用未来如何布局?11月20

    日,百校工程“政·产·学·研”大数据服务创新发展研讨会在教育部学校规划建设发展中心召开。数据中国“百校工程”项目相关政府及高校领导、大数据行业专家、企业代表共一百余人参加会议。

    教育部学校规划建设发展中心副主任陈建荣在致辞中说:大学是推动创新的策源地,要充分发挥高校在数据产业及推动产业转型升级中的作用,坚持开放共

    享、协同创新机制,激发创新活力,挖掘数据价值,出成果、出人才、出经验。特别是要做“实”,让大数据创造实实在在的价值,为提升产业水平、社会治理水平和科技进步发挥数据驱动作用;做“精”,设计科学的人才培养模式和流程,开发高标准的课程体系;做“深”, “百校工程”要不断深化演化,在人工智能教育上早布局;做“新”,要探索大数据对教育学习方式与教育形态变革的有效方法,发挥在教育创新中的先行作用。

    在推进大数据试点项目中,教育部学校规划建设发展中心很重要的一条经验就是,坚持“政·产·学·研·用”一体化,紧密结合地方政府、行业、产业园区,从

    而得到多方支持,做到数据共享、价值共创。

    研讨会上,数据中国“百校工程”项目进行战略合作协议签署。

    数据中国“百校工程”与博韩伟业(北京)科技有限公司签署“物流大数据”战略合作协议

    西南大学、重庆市江津区四面山森林资源管理局、瑞翼教育共同签署“重庆江津四面山生态旅游协同创新中心”

    会议还展示了数据中国“百校工程”以各类协同形式所推进的丰富大数据行业应用。

    “校·校·企”协同方面——

    各高校依托百校平台与产业企业的协同研发。其中有西南大学的农业大数据、太原理工大学的工业大数据项目等。

    “校·地·企”协同方面——

    数据中国“百校工程”项目协助参与院校与地方政府部门和企业开展了广泛合作,其中有南京理工大学泰州科技学院的医疗大数据、池州学院的池州市全域

    旅游大数据等项目。 “校·政·企”协同方面——

    地方高校凝聚百校合力成为地方政府发展大数据的有力技术支撑,与地方政府联合建设了一系列以大数据行业应用研发和服务为方向的科研机构,其中有西

    南大学牵头成立的林业生物多样性协同创新中心、太原理工大学的山西智能大数据产业技术创新研究院以及玉林师范学院的玉林市大数据学院等。

    太原理工大学副校长李明——《山西智能大数据产业技术创新研究院》

    玉林师范学院计算机科学与工程学院院长朱晓姝——《玉林市大数据研究院探索与实践》

    南京理工大学泰州科技学院副院长崔骥——《依托产业、背靠地方—南京理工大学泰州科技学院医疗健康大数据应用与研究》

    西南大学计算机与信息科学学院副院长肖国强——《西南大学大数据创新应用平台》

    中国科学院计算机网络信息中心“百人计划”副研究员赵地——《深度学习与医学图像分析》

    2016年5月,教育部学校规划建设发展中心联合曙光信息产业股份有限公司启动实施数据中国“百校工程”,并指定瑞翼教育作为项目唯一交付实施方。项

    目建设坚持“快”字当头、“又快又好”原则,以平台化、生态化的理念迅速抢占了数据学科专业建设的发展制高点,快速构筑了协同创新网络。目前,大数据超级网络的架构轮廓已经初步形成。

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  • 数据中国“百校工程”校企产业合作“物流大数据”项目发布

    在此次由教育部学校规划建设发展中心发起的“未来教育创新周”中,曙光瑞翼教育将举办以数据中国“百校工程”项目行业应用落地特色及成果为主的;

    百校工程“政·产·学·研”服务创新发展研讨会。研讨会上,“百校工程”将联合战略合作方“博韩伟业”共同发布2000万资金的“物流大数据”科研项目:

    数据中国“百校工程”项目与博韩伟业(科技)有限公司签订“物流大数据”战略合作协议,共建“物流大数据研究院”。 发布两千万级资金“物流大数据”科研项目,有物流行业研究基础的院校、老师、专家可报名申请,共同参与“物流大数据研究院”的项目开发。

    数据中国“百校工程”是国内地方高校与大数据前沿企业之间规模最大的合作共建项目,在此次战略合作中将发挥自身的平台优势、人才优势以及参与高校

    与区域经济紧密结合的在地优势。博韩伟业作为华鹏飞集团(股票代码:300350)的全资企业,在物联网技术领域拥有众多核心技术成果,在产业资源整合和业务模式创新能力方面具有突出优势。公司分支机构覆盖全国近31个省及香港澳门地区, 依托自身的物联网泛终端技术、大数据行业应用的技术研发以及金融资本的支撑,为物流行业客户提供全程全网的综合运营服务,也是中国邮政唯一的行业终端运营商。博韩伟业参与此次战略合作的目的,就是寻求大数据技术与物流行业的深度结合,通过大数据分析全面支撑物流行业各环节的辅助决策和数字化管理,突破当前低层次、低效率、高成本的运输局面。

    双方规划的“物流大数据”项目的未来科研方向是基于“物联网+行业应用+大数据”三者融合来建设物联网信息采集系统平台、物流卸货场智能调度平台、

    末端配送智慧网络O2O服务平台、智能仓储、云仓系统等,最终建成一个与邮件生命周期相配合的多线联动、分级授权、面向全程的大数据预警监控管理信息系统,为快递物流企业决策提供高质量的运营分析。

    据前瞻产业研究院报告显示,2014年,中国物流大数据应用的市场规模为2.92亿元,预计到2020年将达到188.23亿元。以现代信息技术为标志的智慧物流

    已成为国内物流业供给侧结构性改革的先锋。此次强强联合,既是博韩伟业巩固自身核心竞争力,建立该领域绝对优势地位的契机,也是百校工程带动地方高校实现应用型转型,切入产业链发展的坚实举措,而更令人期待的是,此次战略合作能够以基于大数据技术的智慧物流,形塑物流和快递产业的数字化未来。

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  • 地方大数据产业热,枣庄学院产教融合迎机遇

    2月26日,枣庄市政府在枣庄学院举行智慧城市促进中心人才公开选拔的面试,考官组由推动百校工程的中科曙光与教育部规建中心,以及来自国内高校、

    各部委的专家学者组成。 这次选拔是枣庄市为酝酿推进智慧城市以及发展大数据行业而进行的人才储备的起手式举措。随着枣庄市互联网小镇以及鲁南大数据中心的建成,枣庄市有望从传统依赖于煤矿资源转型到以大数据作为经济发展的引擎。

    资料显示,鲁南大数据中心项目规划面积9.4万平方米,总建筑面积8.98万平方米,拟建机柜6000个,建成后带宽可达4-6TB,具备IDC业务承载中心、客服

    呼叫中心、移动互联网、智慧城市、物联网、互联网游戏、大型数据灾备中心等功能,建成后,枣庄市可成为与济南、青岛并列的国家骨干网一级主干节点城市。以数据中心等相关的基础建设为依托,枣庄市未来会开展数据清洗,数据预处理、数据分析等一系列相关服务。

    而枣庄学院在近期正式开展中科曙光与教育部联合推动的百校工程项目,以产教融合方式快速提升自身的人才培养和科研服务的能力,今年秋季就将迎来首

    批大学生进入该校新建的大数据学院。作为枣庄市唯一一所省属本科院校,它所培养的大数据人才,以及服务于地方经济的科研项目,必然会与枣庄市发展大数据产业紧密联动。

    这种高校与地方经济协同互惠的发展模式,不仅仅是枣庄一地的情形,随着国内大数据产业发展的热潮,以及高等院校与高新科技企业开展的产教融合计

    划,正在形成一种形塑中国未来高等教育形态的发展趋势。它一方面解决了地方大数据发展的人才瓶颈问题,可以及时通过在地院校获得技术支撑,同时也解决了高校的教学科研与产业发展相结合的问题,让高校真正切入区域发展的产业链。如果说大数据产业是未来经济发展的机遇,那么它何尝不是高等教育转型发展的机遇。

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